quinta-feira, 6 de outubro de 2011

VALORES PARA A VIDA

Diante de noticias onde o ser humano perdeu o valor da ética e respeito ao proximo , devemos refletir sobre onde estão os valores para a vida , valores estes que deveriam ser aprendidos na primeira socialização ou seja na familia porém esta responsabilidade estão sendo transferidas para terceiros.Este ser que está iniciando o ciclo da vida deve ser educado e aprender que o respeito consigo mesmo e o proximo e essencial para convivência mas parece que na atualidade estes valores foram expirados como um texto eletronico,valores para a vida são para toda vida......

"Viver e não ter a certeza de ser feliz , cantar e cantar e cantar na certeza DE SER UM ETERNO APRENDIZ.......". ( Gal Costa)

segunda-feira, 18 de julho de 2011

O IDOSO E A SOCIEDADE

A dificuldade de encarar a 3º idade com suas limitações e angústias , é talvez , a mesma dificuldade de se pensar o futuro; de se ter consciência da passagem do tempo e da existência. Muitos preferem pensar na morte dizendo-" morerei antes de ficar velho", porque não conseque encarar este fato.Como se não bastasse toda serie de agravantes fisicos, que restringrem o idoso , ou até mesmo negam uma existência confortável ao idoso , é muito comum as familias abandonarem os mesmos á própria sorte , quase sempre em condições precarias de subsistência.
Podemos dizer que se faz nescessário uma integração dos idosos e a sociedade , assim eles tem a oportunidade de se sentirem Úteis , mais estimulados , fazendo-os reagir perante a sociedade que os discriminam e os isolam , julgando-os imcapazes de desenvolver atividades nescessárias ao crescimento pessoal e psicológico. Pesquisas apontam que a inteligência e memória dos idosos não se produzem em função da idade cronológica , mas em virtude da influência do meio ambiente , da sociedade e a sua própria renúncia em aceitar o inevitável .
Cria-se grupos de terceira idade, onde há desenvolvimento de discussões , danças , palestras , trabalho voluntário em creches , orfanatos , favelas , priorizando assim , uma vida melhor e mais motivada ; uma forma de mascarar , suas angústias , seus medos e suas limitações. A qualidade de vida é cada vez mais valorizada e pode ser a diquirida quando o idoso faz uso de psicoterapia adequada , para isso , o psicologo junto ao idoso coloca algumas questões em pauta:

- Morte: trabalha com a angústia do idoso;
- Aspectos psicológicos e emocionais: auto imagem , as perdas , trasntornos da memória;
- Atendimento com auxílio médico: São as patologias condizentes com a terceira idade;
- A sexualidade ; preservar a auto imagem , trabalhar a solidão e ociosidade;
Terapias: terapia do corpo, oficinas de grupo , dança , leitura e religiosidade.Enfim a sociedade destina ao idoso seu lugar e seu papel. Sua impotência , sua experiência ; reciprocamente o indivíduo é condicionado pela atitude prática e ideológica da sociedade em relação a ele. Não basta , portanto , descrever de maneira analítica os diversos aspectos da velhice; cada um deles reage sobre os outros e é afetado por eles ; é no movimento indefinido desta circularidade que se faz preciso apreendê-la. Interessante se observar que estamos gerando ações para o bem estar de um grupo que vêm crescendo com a logentividade da faixa etária e cujas carências gerais merecem uma atençaõ especial da coletividade , face ao próprio número maior em que se apresenta , exige uma política ampla e expressiva que suprima definitivamente a cruel realidade que espera aqueles que tripla a vida e consequem viver mais. Pode se atribuir a esse expressivo aumento da longetividade alguns fatos de inevitável comprovação , quais sejam ; melhorias nas medidas e proteção e defesa dos idosos , capacidade mais elevada da medicina em diagnosticar, tratar e especialmente prevenir doenças.
Enfim envelhecimento é hoje uma questão multiprofissional e interdiciplinar. A exigir da sociedade e da cedula - pensante da sociedade- a universidade- a busca de soluções que possam minimizar o impacto dessa mudança social e atender os anseios e demandas dessa população.

Referências Bibliograficas

MORAGAS,RicardoM. -
Gerontologia Social . Emvelhecimento e Qualidade de vida . _ São Paulo; Paulinas, 1997.

BEAVOIER, Simone. A velhice . Rio de janeiro : Nova Fronteira, 1990.

LIBERALESSO, Anita N.- Velhice e Sociedade. Campinas , SP: Papirus, 1999.

SALGADO, Marcelo Antônio. Velhice uma Questão Social - Brasil ; Saõ Paulo, 1980.

NETO, Raul de Barros . Cadernos de Psicologia , Envelhecimento: Atualização Novos Parâmetros / Uma visão Sócio Biológica. Ano 1 , nº 2 , Dezembro / 1993. ,

quarta-feira, 9 de março de 2011

A MULHER NA CONTEMPORANEIDADE

Uma breve reflexão

Mulher conota fertilidade procriação esta é a única tarefa exclusiva da mulher tendo em vista que na atualidade a mulher se encontra em vários contextos nunca imagináveis em décadas passadas. Na busca de uma identidade mais flexível ,a mulher foi se desenvolvendo e saindo do casulo voando e atingindo campos infinitos . Porém nem tudo são flores, esta mulher querreira paga um preço pela sua independência o de não ser reconhecida como deveria ( salários baixos , falta de compreensão do parceiro , falta de respeito de colegas de trabalho , dentre outros sintomas) Porém não podemos esquecer que toda mudança de comportamento social refere-se a tempo para adaptação envolvendo muita luta coletiva talvez incansável e desgastante mas desistir seria perder décadas de conquistas . Hoje a mulher decidi sua vida , tem coragem de enfrentar os problemas e consegue fortemente ser esposa , mãe e exercer seu papel sem perder a doçura de ser mulher elegante ,vaidosa , feminina na sua mais plenitude essência.

Aos 15 anos a mulher sonha com o futuro iniciando sua vida social , no seu baile ,sente que a sua vida começa a mudar a algo lhe esperando , ainda não se sabe o que, mas sente uma energia diferente ... as pessoas lhe olhando com os olhos brilhando , todos sorrindo e ela bela como uma princesa num conto de fadas , porém como será o dia seguinte após esta festa cheia de magia e brilho . E as minhas bonecas , minha amarelinha , pula corda , esconde- esconde? – para onde foram todas estas brincadeiras ? – porque o meu corpo está se modificando? – e os meus sentimento e sonhos , são tão estranhos , Olho para o garoto da escola e sinto uma energia estranha – tudo é tão diferente ....Os meus pais se preocupam com os meus amigos , se demoro na escola ligam pois agora tenho celular , são várias ligações ao dia. Porém é muito bom me sinto confusa as vezes porém tenho muito o que resolver como exemplo com que roupa eu vou sair , qual batom usar, “ descobrir que adorooo problemas , pois tenho muito o que decidi...

Aos 18 anos começo a pensar no vestibular aí que dúvida é uma escolha para toda vida , será que estou preparada . Bom meus pais querem uma coisa e eu decidi por outra .. Epa! hora da discussão pois é minha vida o meu futuro profissional e emocional está em jogo . Tensão na escolha da profissão , da faculdade , do cursinho , mas no fim tudo vai dar certo. Hora de mim separar da turma e iniciar uma nova etapa cada um para o seu lado . Como elaborar a separação de anos de convivência , mas um vai tentar medicina , outro engenharia , outro curso tecnológico , cidades diferentes , faculdades diferentes . Bem somos independentes by, by vamos enfrente .....Se tudo ter certo em breve serei uma profissional , uma nova mulher .

Aos 23 casei ou não . Não estou me preparando para o final da graduação , um novo mercado de trabalho me espera e serei uma querreira nesta busca r onde alcançarei o meu objetivo profissional , a minha independência.

Bem! Casei tenho filho e marido , trabalho e casa para cuidar . Mas sou uma só , tenho que triblar esta unidade e transformar em dezenas lembra da 2º série aos 8 anos , mas eu consigo ... sou mulher na sua mais plenitude essência dos 15, 18, 20 e assim por diante , não posso nunca esquecer desta força de ser mulher....

Ivanilde A. O. Lima

Psicóloga

Especialização em psicologia médica

terça-feira, 1 de março de 2011

DE LER O SABER AO DESEJO DE SABER:DIVERSOS OLHARES SOBRE O PROCESSO ESCOLAR

Numa visão psicanalítica souza(1995), apoiada em sua experiência com psicodiagnóstico e psicanálise de crianças , propõe que o problema do baixo rendimento escolar deve ser repensado. Ela apresenta e discute a inibição intelectual, revelando que muitas vezes o impedimento intelectual está vinculado a problemática emocionais frequentementes associadas a conflitos familiares não explicitados.Depois da verificação da inexistência de fatores orgânicos ou défits intelectuais na criança é preciso pesquisar a inibição intelectual; uma impossibilidade de utilizar-se dos recursos dos quais dispões.A experiência da autora tem mostrado como a partir da elaboração de tais conflitos ( familiares e ou individuais), o rendimento intelectual e escolar de tais crianças melhora sensivelmente.
Penso que a assunção destas premissas inaugura um novo campo de investigação e também um outro ângulo de considerar o sujeito .Assim , como ciência do inconsciente, a psicanálise poderá iluminar a compreensão de diferentes manifestações humanas e auxiliar outras práticas.
" Perco a capacidade de fechar os olhos ao mundo , através de minhas construções imaginárias , mas abrindo mão delas , vou simboliza-las no mundo exterior , segundo as leis que oregem e, acima de tudo , segundo as leis da linguagem e da cultura "(Barone , 1993,p.32)

quarta-feira, 12 de janeiro de 2011

Violência e Contemporaneidade

Assaltos , sequestros, assassinatos são notícias frequentes em nossos telejornais , revistas enfim vivemos numa sociedade usurpadora, onde a vida é uma aposta da delinquencia . Matar significa realizar desejos "inconscientes " do ego de uma mente doente onde o outro faz parte de um jogo individualista onde o vencendor'e o sujeito refém do egoísmo social. A vingança abre janelas para o "Ato" sem culpa ou medo das consequencias deste ato.

Diante destes fatos fica sempre uma pergunta- O que leva o sujeito a passagem destes atos violentos?
Enquanto profissional da súde penso que saõ vários paradigmas, dentre eles : A saúde mental do sujeito (o ego ) , a Educação deste sujeito ( O meio ) e o planejamento de vida deste sujeito. vivemos numa sociedade onde os valores sociais estão mudando devido a propria necessidade contemporânea e penso que as pessoas não estão suportanto e ou estão preparanda para essas mudanças .
A melhor expressão social deveria ser o Amor começando pelo amor próprio que é citado no primeiro livro ( A Biblia) " Devemos Amar o proximo como a ti mesmo" , a forma de tratar as pessoas diz sobre você como diz Madre Tereza;" Não é o que você faz , mas quanto amor voc~e dedica no que faz que realmente importa"- Estive numa vivência em um hospital e observei que quando as pessoas estão no leito de morte elas não suplicam pelos seus titulos, diplomas ou conquistas materiais mas sim por pessoas que as amam em volta delas. E.. o limite da eternidade onde se leva concsigo a lembrança do amor .
A conquista de uma sociedade melhor depende prioritariamente de uma mudança em cada sujeito , uma auto - reflexão , um olhar para um futuro menos egoísta e violento . Portanto tome sempre uma iniciativa positva se perguntando - Qual o sentido da minha vida? - Não perca o trem da vida , não perca a sua verdade , não culpe os outros por ser mais comodo . Olhe , pare , pense e planeje o seu futuro e da sociedade depende de cada um , cada passo , cada atitude. Tenha uma vida com propositos. E assim quem sabe teremos um futuro diferente.

Ivanildepsico@ hotmail. com
Psicologa especialista em psicologia médica