O TEMPO

O tempo essencial para o nosso dimensionameto humano dentro  de uma sociedade da pressa , onde tudo é" agui "e "agora  ". temporaneidade urgente para  demonstrar o conhecimento , as realizações , o saber . O sucesso depende de como se aproveita o tempo , seja  no lazer , no trabalho , no amor .... tempo..... tempo ..... tempo . Tudo se transforma , se ganha e se perde  o tempo todo  num piscar de olhos  a vida nos apresenta algo novo , seja na sociedade , com os nossos amigos ou com novos amigos que aceitamos em nossas redes sociais . Tempo.... tempo ... tempo , nosso amigo ou inimigo ? - Depende de como usamos nosso tempo . Portanto  nunca devemos deixar de acreditar que o tempo passa e a nossa história vira  a pagina a cada fim de um dia ou seja a cada 24 horas, iniciamos um novo tempo em nossas vidas.....

Bjs ,

Viva com intensidade o presente de ter tempo para a vida .

Ivanilde
psicologa

Amor essencial para a vitalidade

 O Amar é essencial para nos sentirmos bem , ele fortalece nossa alma , inspira os artistas , provoca suspiros , choros , frustrações.Que sentimento é este que movimenta nossas emoções ? -Que provoca diversas reações ,roubando  as vezez nossos juizos , sensuras ,nos levando ao nirvana ( extase mais sublime) . Amor  palavra pequena mas poderosa   que da a vida e que as vezes num ato  impensado rouba a vida . Quando se trata do amor , nos tornamos frageis e fortes depende da situação , nos deparamos com o limite das emoções e das reações .
 Seja no Amor Platônico , Eros ou Fraterno  , naõ tem limite para definir esta palavra doce "AMAR" porém para que este sentimento nos provoque emoções prazerosas , devemos sentir  de uma forma saúdavel  no essencial sentido  da própria palavra , pincelando de uma forma sublime como as flores , as artes , a vida.........

' Ame o próximo como a ti mesmo" mandamento do  nosso 'Pai '

PERDAS NESCESSÁRIAS ESSENCIAIS PARA O DESENVOLVIMENTO

Desde que nascemos lidamos com a primeira perda a do" Nirvana" útero materno , assim começa a nossas adaptações as perdas . Por não aceitarmos algumas perdas sofremos , mas podemos perceber que no momento que deixamos de ter algo aprendemos consecutivamente a conviver sem o objeto , algo ou alquém que amamos pois o nosso organismo possui os mecanismos de defesa, para nos ajudar a  sobrevivermos as perdas . Sendo assim devemos observar nossas possibilidades afim de direcionar nossa energia vital para a adptação das perdas, pois durante o nosso ciclo de vida teremos muitas perdas  mas muitos ganhos. Sendo  assim viver com qualidade e saúde e saber lidar com  nossas emoções.
Lembre-se
 Emoções são para serem vividas com intensidade , desde que esta não prejudique nossa saúde psiquica , a tristeza e nescessária para direcionar nossas emoções , porém devemos estar atentos para não permitir que esse sofrimento transforme em adoecimento " Trastorno depressivo"  .

Ass. Ivanilde
Psicologia médica

EDUCAÇÃO INFANTIL

UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE O COMPORTAMENTO “INSTITUIÇÃO E FAMILIA”

Como psicologa e educadora infantil percebo que há uma distorção de valores com relação aos conceitos “Educar”. Como assim?- Podemos perceber que está ocorrendo um circulo vicioso onde a educação dos valore éticos princípios em que necessitamos para convívio em sociedade eque devemos aprender para a socialização em grupo e este se faz no início de nossas vidas ,com as nossas primeiras experiências na família, nãa estão correspondendo com as atitudes percebidas nos comportamentos de nossas crianças pois as palavras mágicas como : - Por Favor, Com Licença, Muito Obrigado , Bom Dia ;dentre outras estão excluídas do vocabulário dos nossos jovens aprendiz. Percebo que isto pode estar relacionado com o novo conceito de família ( a inversão de papeis) a questão de suprir a falta cedendo aos caprichos e desejos dos filhos . Os pais tem receio de utilizar sua autoridade necessária para a formação da personalidade de seus filhos por medo de negação dos mesmos ou seja hoje os pais tem medo de punir e serem cobrados das suas ausências. Sendo assim tudo corre muito no domínio da criança ( inversão de papeis novamente) . E a instituição educacional como fica? - Bem percebo que há uma confusão no sentido do papel do professor pois este além de educar no sentido de lecionar a disciplina no foco do desenvolvimento cognitivo tem que lidar com a questão da educação de princípios éticos onde há um desgaste emocional e na maioria das vezes o desrespeito leva há um cãos ao ponto de inserir a família neste contexto , mas infelizmente esta delega claramente a função para escola em educar no sentido geral da palavra havendo uma delegação de valores que não cabe a mesma .

Enfim o que fazer com tanta inversão de papeis ? - Devemos em cada segmento seja família e escola parar e refletir para chegarmos a uma solução onde a educação funcione como uma engrenagem par o desenvolvimento da personalidade e cognitivo dos nossos jovens aprendiz afinal nascemos vazios e nos constituimos com os valores que experenciamos ao longo da vida ouseja somos o que vivenciamos.

Um abraço,          

Ivanilde

Licença Maternidade - A hora da separação

Podemos observar a "Dor" da separação da mãe após a licença maternidade, o que fazer diante de tantos dilemas . Um dos questionamentos é o trabalho pois tem toda uma carreira conquistada e uma nova aprendizagem ,a de ser "mãe".

Ouço muito sobre a culpa por não estar presente  o tempo todo - meu filho é tão fragil , tão pequenino e se no futuro ele me culpar!- Então, esse dilema é comum , principalmente com maẽs de primeira viagem  , porém é importante lembrar que o seu filho precisa se sentir seguro e esta segurança pode ser estabelecida por várias condições intermediárias . O fundamental é prestar atenção nas escolhas e exigir o máximo , onde o local seja mais próximo possível do  ambiente da sua casa ou seja que a criança não sinta muita diferença como silêncio , horário de alimentar , banho. O melhor é procurar estabelecer os mesmos horários pois a criança no primeiro ano de vida se condiciona a horários e chora reclamamdo a falta ,se estes não forem cumpridos . 

Iimportante é propocionar qualidade nos momentos que estiver com seu filho , faça com que ele sinta seu amor pois este não é substituível , momentos de afeto , carinho , conversas , bringadeirs , são inesquessíveis e ficam nas lembranças mesmo quando você está distante dele.

Dica: Converse com maẽs que vivem a mesma situação e troquem experiências

VALORES PARA A VIDA

Diante de noticias onde o ser humano perdeu o valor da ética e respeito ao proximo , devemos refletir sobre onde estão os valores para a vida , valores estes que deveriam ser aprendidos na primeira socialização ou seja na familia porém esta responsabilidade estão sendo transferidas para terceiros.Este ser que está iniciando o ciclo da vida deve ser educado e aprender que o respeito consigo mesmo e o proximo e essencial para convivência mas parece que na atualidade estes valores foram expirados como um texto eletronico,valores para a vida são para toda vida......

"Viver e não ter a certeza de ser feliz , cantar e cantar e cantar na certeza DE SER UM ETERNO APRENDIZ.......". ( Gal Costa)

O IDOSO E A SOCIEDADE

A dificuldade de encarar a 3º idade com suas limitações e angústias , é talvez , a mesma dificuldade de se pensar o futuro; de se ter consciência da passagem do tempo e da existência. Muitos preferem pensar na morte dizendo-" morerei antes de ficar velho", porque não conseque encarar este fato.Como se não bastasse toda serie de agravantes fisicos, que restringrem o idoso , ou até mesmo negam uma existência confortável ao idoso , é muito comum as familias abandonarem os mesmos á própria sorte , quase sempre em condições precarias de subsistência.
Podemos dizer que se faz nescessário uma integração dos idosos e a sociedade , assim eles tem a oportunidade de se sentirem Úteis , mais estimulados , fazendo-os reagir perante a sociedade que os discriminam e os isolam , julgando-os imcapazes de desenvolver atividades nescessárias ao crescimento pessoal e psicológico. Pesquisas apontam que a inteligência e memória dos idosos não se produzem em função da idade cronológica , mas em virtude da influência do meio ambiente , da sociedade e a sua própria renúncia em aceitar o inevitável .
Cria-se grupos de terceira idade, onde há desenvolvimento de discussões , danças , palestras , trabalho voluntário em creches , orfanatos , favelas , priorizando assim , uma vida melhor e mais motivada ; uma forma de mascarar , suas angústias , seus medos e suas limitações. A qualidade de vida é cada vez mais valorizada e pode ser a diquirida quando o idoso faz uso de psicoterapia adequada , para isso , o psicologo junto ao idoso coloca algumas questões em pauta:

- Morte: trabalha com a angústia do idoso;
- Aspectos psicológicos e emocionais: auto imagem , as perdas , trasntornos da memória;
- Atendimento com auxílio médico: São as patologias condizentes com a terceira idade;
- A sexualidade ; preservar a auto imagem , trabalhar a solidão e ociosidade;
Terapias: terapia do corpo, oficinas de grupo , dança , leitura e religiosidade.Enfim a sociedade destina ao idoso seu lugar e seu papel. Sua impotência , sua experiência ; reciprocamente o indivíduo é condicionado pela atitude prática e ideológica da sociedade em relação a ele. Não basta , portanto , descrever de maneira analítica os diversos aspectos da velhice; cada um deles reage sobre os outros e é afetado por eles ; é no movimento indefinido desta circularidade que se faz preciso apreendê-la. Interessante se observar que estamos gerando ações para o bem estar de um grupo que vêm crescendo com a logentividade da faixa etária e cujas carências gerais merecem uma atençaõ especial da coletividade , face ao próprio número maior em que se apresenta , exige uma política ampla e expressiva que suprima definitivamente a cruel realidade que espera aqueles que tripla a vida e consequem viver mais. Pode se atribuir a esse expressivo aumento da longetividade alguns fatos de inevitável comprovação , quais sejam ; melhorias nas medidas e proteção e defesa dos idosos , capacidade mais elevada da medicina em diagnosticar, tratar e especialmente prevenir doenças.
Enfim envelhecimento é hoje uma questão multiprofissional e interdiciplinar. A exigir da sociedade e da cedula - pensante da sociedade- a universidade- a busca de soluções que possam minimizar o impacto dessa mudança social e atender os anseios e demandas dessa população.

Referências Bibliograficas

MORAGAS,RicardoM. - Gerontologia Social . Emvelhecimento e Qualidade de vida . _ São Paulo; Paulinas, 1997.

BEAVOIER, Simone. A velhice . Rio de janeiro : Nova Fronteira, 1990.

LIBERALESSO, Anita N.- Velhice e Sociedade. Campinas , SP: Papirus, 1999.

SALGADO, Marcelo Antônio. Velhice uma Questão Social - Brasil ; Saõ Paulo, 1980.

NETO, Raul de Barros . Cadernos de Psicologia , Envelhecimento: Atualização Novos Parâmetros / Uma visão Sócio Biológica. Ano 1 , nº 2 , Dezembro / 1993. ,